同学们听到这么复杂的案件一个个的不禁痛苦的抱住头。
而顶尖学霸们则是开始思考。
虽说日本的死刑很难得,但毫无规律的杀了这么多人,再怎么说也该死刑了。
但是鹿岛明有做过那么多好事,其中不乏舍生忘死的救人。
先不说他是不是别有目的,单单就是这些警察都做不到的事情,多次挽救了更多人的性命,这一点就值得深思。
虽然现代社会并不能将功赎过,但这些事情的意义重大,法官和评审团不可能会不考虑民意。
那么死刑应该就不太可能了,说不定会判成无期徒刑,被关到死。
或者是被政府征召去做一些秘密的任务。
当然后面这个可能性同学们是不可能说出来的。
“但我怎么觉得,这件事情可以再查一查?一个犯人有必要舍生忘死的去做这些事情吗?除非他是个精神病患者。”
“但是精神病有没有办法定罪,只能是送到精神病院里面重点关押。”
“你们说或许会不会有这么一种猜测,他杀死那些人都是因为他们本来就该死?”
“不对,你们都是为了什么学法律的都忘记了吗?杀人就是杀人,无论它曾经做过什么,连环杀人的既定事实都没有办法辩驳。”
长谷川坐在教室最后一排听着前排同学的讨论,什么话都没说,这些都是刚接触这一行业的雏儿,随着接触这一行时间越长,心也就会变得更加冷漠和理性。
比起这些猜测来,长谷川更在意的事,这个叫做尺间萤的老师在这么短的时间内,居然可以查到这么多的东西。
看来这家伙业务能力很过硬啊!
当老师有点屈才了。
不过想要招揽他还得看看三观怎么样。
鹿岛明也听着学生们的讨论,到最后吵成一团,哪一派都说服不了其他的派系。
于是拍拍手:“好了同学们,大家的每一种猜测都是有可能的,但你们是学法的,一定要记住一点。
一个国家的法律,是社会治安与国家安定的重要标准,不论是任何人触犯了法律,都必须得到相应的惩罚,而这个惩罚却不能由个人来执行。
一定要通过国家指定的执法机关进行按条例执法,而这些机关也必须收到相关监察部门的监督,同学们记住,任何的机构和个人都不能拥有绝对的执法权!
为什么?因为绝对的权利,就会导致绝对的膨胀!而鹿岛明不论是因为出于什么样的形态,那都是犯罪行为,因为他没有执法权,也没有受到任何人的监督。”
所以同学们,现在是法制社会,而不是战国时代,侠以武犯禁,哪怕就是英雄,犯了罪也要收到惩罚。
这是一种精神文明体系下的规则。”
鹿岛明一番话说完,振聋发聩,长谷川在后面听着不禁精神大振,站起来带头鼓掌。
而后,其他同学纷
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