扫同龄段了,这肯定是没问题的。
不要说现在这么一些个孩子连走路可能都走不好,以诺这孩子已经可以跑的飞快。
这要是打架的话,肯定是横扫了。这小家伙稍微的动动手,估计其他的孩子肯定都哭的飞起,这些路勉强走起来的孩子,以诺这孩子大概是一个打十个都没有问题。
以诺这孩子从小就算是喜欢动手的类型,只是这孩子现在也算知道不能轻易动手。
别看和维尼打拳很热闹,只是以诺也就是跟维尼打拳而已。他不会动手和姐姐打拳,也不会让妈妈跟他练习拳击;小乔和鲁道夫也是不能打的,因为它们都是很胆小的。
维尼就是小以诺最好的陪练,偶尔也会跟着小白稍微的胡闹一下。想要‘正式比赛’,这孩子大概也就是举着小拳头朝着他的爸爸一顿猛砸,这才是他的拳击对象。
这肯定是遭遇到了不少的惩罚,这是遭遇到了不少的教训,所以以诺开始慢慢懂事了。
这孩子知道不能朝着其他人动手,这孩子知道不能打人;知道拳击很好玩,可是这不代表逮着人就可以练习拳击。因为拳击,是只能和特定的人练习的,这样才有趣、好玩。
这就是张大为和梅丽莎在教育上下了苦功夫的成果,让以诺这孩子长记性了。要不然什么都是任由以诺这孩子胡闹,要是任由这孩子举着小拳头到处练习拳击,这孩子以后肯定会无比遭人讨厌,这孩子说不定以后就会经常闹出一些事情。
强大并不是坏事,可是如果不能很好的控制一下自己的能力,那自然就是很大的问题。
张大为和梅丽莎就是很清楚这些,所以他们会很开心看到以诺的运动能力出色,他们很高兴看到以诺这孩子健康活泼。只是他们也知道,教育需要从娃娃开始教育起来。
哪怕两个人都是无比宠以诺,可是他们也没有少批评教育以诺;哪怕以诺这孩子委屈巴巴的看着爸爸妈妈,小家伙也经常犯错后哭着想要爸爸妈妈抱。
可是在这样的事情,张大为和梅丽莎都会比较坚决的,会坚决的将小以诺轻轻推开,会和小家伙认真的对话,会好好的批评一下这小子。哪怕知道以诺这孩子大概是听不懂这些道理,可是他们都知道还是要坚决起来,让以诺这孩子慢慢的知道一些大概的道理。
所以效果自然也就是有了,以诺这孩子现在也知道拳击的对象只是特定的对象。
“爸爸,以诺就喜欢运动,我就不喜欢运动。”宝宝自然的靠在张大为怀里,开始分析起来她的胖弟弟,“爸爸,以诺如果去幼儿园,肯定会是小混蛋,他最喜欢打架了。”
张大为一下子就急了,因为这就是他和梅丽莎担心的一件事情,这也是他们教育以诺的关键因素之一。小家伙喜欢动手不假,可是教育
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