3)第三十九章_穿成帝王的心腹大患
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  已满十七,但看上去却像是只有十五六岁的样子。

  众人不笑了起来。

  江玉珣也了过去:“这些都是给小孩用的。”

  话间他下意识看向窗外:“等再过一段间,百姓来此学习‘精耕之法’,也可以把孩子也带到这里来学习官话,同识些简单的字。”

  虽朝廷有派专人至各郡协助完成此事。

  但是武将出身,此前没有做这类似验的乔育达,心里还是有些忐忑。

  江玉珣来兰泽郡后,便应邀给了乔育达则建议。

  让儿童一道识字便是其中一项。

  “学习精耕细作之法固然好,可是学认字能做什么?”有人不解道。

  另一名郎官挠了挠脑袋:“……呃,好歹让群小孩静下来?”

  话音落下,他便从最前方的桌案上捡起一张纸看了起来。

  同认真思考道:“纸上都是数字……可能就算种,也要记账目?”

  大周目前的选官制度,仍然以察举制为主。

  大部百姓一辈子也不想到要“识字做官”,更没什么闲情逸致去学着写字、读书。

  了解这一点的江玉珣便打算借“托管”之名,让来学习精耕之法的百姓成为习字扫盲班的第一批学生。

  ——他并不在意孩子能学到什么。

  只要有人能在忙碌替自己看管小孩便是万幸。

  众人七嘴八舌猜测了起来。

  同还有人被窗外的景象吸引了注意,欲邀人和自己一道去院内看看。

  量天楼内瞬间变得极其嘈杂。

  就在江玉珣想着如委婉回答这个问题的候,耳边忽然传来了一阵脚步声。

  转身就见——一袭玄衣的天子,带着玄印监来到了此处。

  年轻的郎官被吓了一跳,立刻闭嘴行礼,努缩小存在感。

  应川将量天楼环视一周,同令围观的庄有梨等人退下后,这才再一次把视线落在了江玉珣的身上。

  他眯了眯睛问:“爱卿为要教他识字?”

  提问的人是应川,刚才还在组织语言的江玉珣只得停止思考,直白回答:“臣以为……陛下早晚都要改变选官制度。”

  量天楼内空荡一片。

  他的声音也因此变得尤为清晰,并一遍又一遍在众人耳边回荡起来。

  纵是已“适应”了的玄印监,也不为江玉珣捏了一把汗:江大人就不怕猜错吗?

  天子不

  挑眉,他没有问江玉珣为产生这样的想法,而是笑着向方看去,显然是在等他继续。

  江玉珣只得硬着头皮道:而在之前,朝廷最要做的便是让普通百姓也加入读书、学习的队伍之中。绝不能让知识被高门大族垄断。

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  建立学堂教授百姓“精耕之法”只是第一步,下一步则是扫盲。

  二者既然能够同进行,为还要再浪费间?

  江玉珣原本打算改造完神堂后,再邀应川过来仔细查看,届郑介绍自己的后续计

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