天马上若有所思。
韩振看得出“贺教授”的心思,笑眯眯道:“我和我爷爷一起来的,我爷爷是韩广田。”
果然!
贺天的猜想被验证了!
韩振手里拿着篮球,贺天接过来,去篮球场投了两个。每一个都准确命中。韩振每次都鼓掌以示庆贺。
贺天把球换给他:“到东大来,想不想看看曙光实验室呢?”
韩振双眼发光:“当然想看!”又“嘿嘿”一笑,不好意思说:“爷爷说,我没取得观摩的资格,不能进去。”
贺天笑了笑:“我带你进去!”
“真的吗?”
“当然!”
“那我同时可以不被爷爷责怪?”
“取得观摩资格的人,进实验室,当然可以不用受到韩教授的责怪。”
“贺教授你这是要给我开后门,对吗?”
“你说是,那就是吧。”贺天“哈哈”笑着,抬手搂住韩振肩头。
时年十六岁的韩振一直在科斯里市读书。科斯里公立高中各门功课,他都修到A。原本可以一直学习下去,然后直接申请科斯里大学,但是,听说韩广田教授来夏国,对夏国文化很感兴趣的韩振,很想在夏国语言方面取得成绩,便央求爷爷带他一起过来。
来到夏国之后,按照政策,东大安排他进东大附属高中读书。
参观实验室,固然让这个好学的少年大饱眼福。而和贺天在一起,对于他完成此行最重要的任务,更有帮助。
韩振的爷爷韩广田是国际物理学界知名的学者,爸爸韩牧宜也是微生物兼医学家,除了妈妈精修社会学之外,韩门一族可谓理科界的世家。即便来到夏国,换了语言,在东大附属高中的第一次练习考中,他还是凭着对理科习题敏锐的触觉,取得三门总分三百三十八分的高分。
只是夏国语里的古文言文,让他颇为头疼。
自从参观过曙光实验室之后,贺天便成了韩振的古文私教。只要下班时间一到,贺天不做课题或者不在实验室,必然会被韩振找上来。
“‘襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越’,这句现代文应该怎么讲?”
“‘博闻彊志,明於治乱,嫺於辞令。’这四句,我又该怎么理解?”
“贺教授你喜欢李白吗?李白的《梦游天姥吟留别》好难被背啊,你给我讲讲背诵的诀窍吧。”
…………
问题那么多、那么多,好像天上的繁星。
贺天说:“你跟我回去算了,双休日只要没有任务,我单独辅导你这些。”
韩振欣然同意。
坐在雅筑东南角宽大的空中花园里,一个上午不知不觉流过。中午吃过饭回到这里,吕叔突然过来,对贺天说:“少爷,总裁的电话。”贺天便嘱咐韩振:“你先自个儿看着,累的话,打电话,会有人送饮料甜点,你也刚好休息会儿。”
“您只管去吧。”白白净净的少年温和
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