个方法,你把高中生物考点、要点全部按这个方法整理出来,这事就算了。”
一听这话,刘念那单眼皮小眼睛直接瞪大了两圈:“宽哥宽哥,你直接揍我吧,我想我还扛得住。”
“滚你的蛋,没得商量!”周宽直接道。
该说不说的,刘念这生物也就勉勉强强能及格。
周宽这也算是‘互惠互利’。
多一个人整理成册,就多一分力量嘛。
“……”
第二节晚自习上课后,周宽理了理思路。
“生物有阿念整理,可以节约一定时间,眼下最经济的选择是成系统复习化学。”
“正好化学也是几乎完全没有翻过的科目。”
“……”
语数英中,除数学还需要分出一定时间坚持刷题外,其它两门只需要当节课专注一些就行。
物理现在已经不是最经济的选择了。
生物只能是先往后稍稍。
也不知道路璐鹭知道周宽这么‘草率’的决定,会怎么想。
拿定主意后,周宽摊开一个较大的草稿本,翻开了化学必修1。
先根据大目录列出主干,然后根据每章节列出枝干,将每课要点记录下来。
这次不是复习,而是列出纲要,所以效率倒也很快。
一节课下来已经完成了全部化学课本的粗略抄录。
分成了好几张导图。
周宽也没耽误时间,直接请教起了同桌苏小溪:“麻烦你根据之前的考试经验,将重点要点章节给我标记出来。”
苏小溪看也没看,直接应了声。
等看到内容后轻咦了声:“咦……你怎么想出来的方法,一目了然啊。”
“不过怎么全是概括性知识点啊。”
周宽先是回答:“这不是我想出来的,有个专门的形容词,叫思维导图。”
然后才说:“我基础不好你又不是不知道,先列出来,然后再填充细节。”
苏小溪鼻音哼了声,不是很相信的样子,但还是很快通过另一种颜色的笔帮忙圈了重点。
想了想,又说:“我个人觉得高一的必修1、2考点内容不算太多,你可以把重点放在选修上。”
周宽一一点头,然后说道:“如果你觉得这个思维导图的方式有用,你也可以试试。”
“反正下个月考试后才会开始最后一轮大复习。”
苏小溪点了点头:“好。”
“……”
在学习这件事情上,周宽并没有敝帚自珍的想法,有用,那就分享出去。
所以……
周宽喊了句:“阿念。”
刘念立马回头,谄媚道:“宽哥有什么吩咐。”
“看到了吧,按照这个形式,将高中生物基础知识重点要点全部整理出来,是全部,包括具体内容细节。”周宽笑眯眯地说,“愣着干嘛,去吧。”
生物这种文字较多的,还真的是打脑壳,交给刘念最好不过。
刘念:“我……”
“你没忘啊。”
周宽笑了下:“你别苦着脸
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