曲曲精湛,曲曲成功。杨景行给身边两个女生说的话,有三分之二是在表扬演奏家的优点。
在热烈的掌声中谢幕之后,陈羽就回后@台了,没有返场什么的。陈羽的外国助理在楼上忙活,还派了个后@台工作人员来下面请杨景行,去后面聊聊。
杨景行邀喻昕婷和安馨:“一起去。”
安馨担心地看喻昕婷,这姑娘果然在踌躇。
杨景行说:“认识一下其他人。”
安馨也邀:“走吧。”
喻昕婷感觉是被赶鸭子上架了,半路上还问:“是不是要我跟她道歉?”
杨景行瞪眼:“当然不是,你又没做错什么。”
喻昕婷明显松了一大口气。
杨景行真够不要脸的,自己还没几斤几两,就敢跟演奏家引荐同学了。还好,陈羽帮忙了,用英语介绍两个女生是杨景行作为作曲家的时候很欣赏的演奏家。
虽然这听上去有点复杂并且奇怪,但另外几个演奏家还是接受了,和两个女生打打招呼。安馨主动一点,喻昕婷被动一些。
陈羽的目的也就是表达一下对捧场的感谢,大师间除了互相尊重夸赞也没什么多的可聊,日本演奏家走之前连杨景行六号的演奏也期待了。
只剩下同学了,陈羽和杨景行都感叹日本演奏家的热情,陈羽了解那位其实是音乐教育家远多过演奏家的成就。
一起出音乐厅,陈羽的助理跟在后面,叽里呱啦在电话讲的都不是英语,然后又跑上前去。
陈羽说:“她开车去了……谢谢你们。”对两个女生说的。
安馨笑:“谢谢你,很精彩。”
喻昕婷点头,陈羽也对她点一下。
杨景行问:“明天晚上来吗?”
陈羽摇头:“休息一下,太熟悉了,听不到什么新东西。”
杨景行三人还是陪陈羽等到车来了才互相道别。时间也不早了,喻昕婷还想去练练,被杨景行劝,由安馨拉回寝室。
周四,杨景行的课排到下午了,不过他上午去给陈群冠和日本演奏家捧场了。日式英语教中国学生也是个挑战,但不愧为教育家,根本不需要翻译,肢体动作就能让学生明白她的要求,这方面杨景行还差远了。
下午,杨景行的课堂上出了点岔子,在他给一个十三岁小姑娘耐心讲解莫扎特的时候,只有旁听资格的尚浩坤跳了起来:“老师,我可以示范!”
“你坐下。”杨景行不是很温和。
尚浩坤着急:“分解和弦有什么好讲的,谁都应该弹得好,浪费时间。”
杨景行抬手在琴键上噼里啪啦一阵飞,冲小孩子本事:“你来重复一遍。”
尚浩坤杵了两秒,坐下去了,得到一片嘲笑,连安馨都不放过小师弟。
杨大师又开始给同学们上课了:“学琴最忌骄傲自满……”
下课后,杨景行去安抚了一下情绪低落抬不起头的尚浩坤。尚浩
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