来做什么,是一个需要认真讨论的问题。
而这也是这次会议所主要讨论的内容。
经过一番统计,市政部门的人表示可以大约有九个地块空出来,同时为了调整城市布局,改善现有的居住环境和空间,至少要有两个较大的地块用于建设住宅小区,以用来安置其他地方的动迁人口,以便可以在其他地方施工。
至于剩下的七个地块,显然就成了各个部门之间所争抢的对象。
“城区应该再修建一所高中,目前新城的高中随着这一届初中毕业生的毕业已经超负荷了。”教育部门的人率先提出了自己的需求。
再穷不能穷教育,对于国家而言,受过教育的人才无疑是非常重要的劳动力组成部分,所以教育一直重中之重,即便是现在这样的大环境,学生的课程可一点都没有耽误。
因此在教育部门提出要兴建一所高中的时候,其他部门都没有反对,便直接将其中一个地块划作了教育用地。
当然,即便是修建一座高中,直接划出一整个地块还是有些大的,因此有人便提议在高中之外,再修建一个小一些的住宅小区。
教育部门显然不太想同意这个提议,已经进嘴的肉怎么可能再吐出来。
但教育部门自己也知道,划给他们的这一个地块,修建两座高中都绰绰有余,他们想要保住整个地块,就必须想点其他办法。
然而此时陈新忽然开口问道:“新城这边还没有职业技术学校吧?我提议在这座高中旁边再修建一座职业技术学校,毕竟现在各个地方对技术工人的需求量还是很大的,高中毕业之后再读一两年的职业技术培训,就可以成为一名合格的工人了不是吗?”
如果是在灾难之前,陈新这样提议高中生毕业之后去读职业技术学校,那无疑是会被人戳脊梁骨甚至骂的狗血淋头的事情。
毕竟灾难之前大部分高中毕业生还是会选择继续读大学,以为自己的将来谋一个好出身,只有一部分成绩不够上大学的人才会去选择职业学校。
但是很显然,现在社会环境已经发生了改变,要想像以前一样高中毕业以后参加高考去考大学,已经变得不那么容易了。
各地虽然依旧能够保证九年义务教育和高中教育,但很显然在交通断绝之后,想要去外地上大学无疑是一件非常难的事情。
本地有大学那还好说,本着就近就读的原则,多少还是能有书读,国家也在尽可能的维持这些大学的教学和学术研究水平,保证生源,但要想像灾难之前那样面对全国招生已经是不可能了。
而且现在各个地方都在缺劳动力,比起大学里四年时间培养出来的学术人才,反倒是职业技术学校培训出来的技术工人更吃香一些。
因此,当陈新提出建一所职业技术学校的建议时,大家并没有反对,反而在一阵讨论之后,同意了他的提议。
当然,如果有能够读大学的机会,大家显然还是更想读大学,而国家对于高学历的专门人才的需求也同样不小,因此重视职业技术学校对职业技术工人培训的同时,也还是要注重大学教育。
只是这显然就不是这次市政会议的讨论内容了。
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